Praia a Mare. Un “sorprendente” Open Day ideato dall’Istituto Comprensivo

Riceviamo e pubblichiamo il comunicato stampa inviatoci dalla referente dell’Istituto Comprensivo di Praia a Mare, Teresa Iorio

Nel cuore della comunità di Praia a Mare, le tre scuole primarie appartenenti all’Istituto Comprensivo diretto dalla prof.ssa Marilena Salsano hanno deciso di rivoluzionare la tradizionale concezione di Open Day, trasformandolo in un evento insolito capace di lasciare il segno. Questa settimana, le classi quarte dei plessi “Cipollaro” di via Manzoni, “Falcone” di via Galilei e “Verdi” di via Manzoni hanno portato la loro energia e creatività nel plesso di scuola dell’Infanzia “Verdi-Foresta”. Qui, i futuri alunni della scuola primaria hanno vissuto un’esperienza diversa da qualsiasi altro approccio tradizionale.

Non si è trattato del solito giro tra aule e corridoi: questo Open Day ha scelto di puntare su un format innovativo, trasformando l’evento in un viaggio artistico e interattivo. I bambini, incantati e partecipi, sono stati guidati attraverso attività artistiche, giochi educativi e momenti di scoperta, progettati per catturare la loro immaginazione e creare un primo contatto positivo con il mondo della scuola primaria.

La docente Teresa Iorio, referente di indirizzo, referente di continuità e prima collaboratrice della Dirigente, ha  evidenziato l’importanza di un’iniziativa tanto significativa. “Non si tratta di una semplice formalità,” ha dichiarato, “ma di un’opportunità straordinaria per bambini e famiglie di scoprire la scuola in modo autentico, comprendendone il valore educativo e umano.”

L’Open Day è stato concepito come un’esperienza immersiva, in cui gli alunni delle quarte hanno assunto il ruolo di tutor per i più piccoli, creando un legame di fiducia e complicità. Questo approccio innovativo punta a rendere il passaggio dalla scuola dell’infanzia alla primaria un momento sereno, ricco di stimoli e scoperta.

Un aspetto centrale evidenziato dalla docente Iorio è l’importanza di un’organizzazione che garantisca classi equilibrate. “La scelta della scuola per i propri figli è una decisione importante per ogni genitore,” osserva. “Disporre di tre classi, una per ogni plesso, con un numero equo di alunni è fondamentale per assicurare un’istruzione di qualità e inclusiva.” Con un numero equilibrato di alunni, i docenti possono dedicare più attenzione a ciascun bambino, rispondendo in modo mirato alle sue esigenze specifiche. Un ambiente con un numero bilanciato di alunni favorisce non solo la concentrazione e il clima sereno, ma anche la partecipazione attiva di tutti, evitando che qualcuno si senta escluso o “invisibile” in un contesto troppo affollato.